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对历史学科义教新课标的新认识

对历史学科育人目标与价值的理解

对历史新课标的认识与理解

对李世民的历史评价

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对历史学的若干反思

对历史的敬畏

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对历史人物的评价应该坚持历史分析方法和阶级分析方法

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